Tuesday, July 19, 2011

洪蘭&蔡穎卿——寵愛是毒藥?! (下)

寵愛是毒藥?!
日期:16-07-2011
時間:7:30pm 地點:八打靈
再也育才華小冷氣禮堂

主持人:AiFM高級主播黃敏明
主講人:洪蘭教授(以下簡稱“洪”)
蔡穎卿老師(以下簡稱“蔡”)

與觀眾現場問答

問題一:如何陪孩子走過十多歲的叛逆期?
蔡:中國作家王安憶在她的一本書中寫過,“叛逆期是一個翻轉,一個反對”;現在的孩子有求必應,有什麼要反對的呢?

做父母的,可以發揮觀察力,去觀察孩子的情緒改變,就不會讓事情發展到嚴重的地步。父母不要“不敢處理”,否則只會越來越難處理。

洪:孩子如果是自己帶的話,情緒變化是可以察覺的。立即處理,就不會有問題。

有一天,我兒子放學回來悶悶不樂,他沒沒多說什麼,可我就看得出他有點不對勁。晚餐後,我就跟他說“媽媽跟你剪頭髮”,我慢慢剪,一邊剪一邊探問他。後來,他才問我“同性戀”是什麼?原來是他在學校看到一位他很尊敬的學長,跟另一個男生有親密動作。我就向他解釋同性戀的緣由,之後你可以看到他的表情慢慢軟化了。

我舉這個例子,是要說“要有一件事情,讓自己跟孩子獨處。”自己帶的孩子,不會有叛逆期。


問題二:從小家有女傭,自己什麼家務也不用做;現在家也有女傭,我是不是應該犧牲自己的時間,自己動手做家務給小孩看?還是讓女傭做給他看,就好?

蔡:做家事是完全可以表達母愛的操作。你為什麼要把母愛讓給別人呢?

:去年11月,我動了手術,當時我先生去中國幫跆拳道選手楊淑君跟韓國人吵架,沒有人可以照顧我。我就把兒子從美國叫回來。兒子的心思,雖然沒有女兒那麼細,比如說早上在醫院,我跟他說我要吃早餐,他就去買了兩個漢堡回來。

對他來說,漢堡就是早餐;他不知道病人是要吃比較清淡的食物,我跟他說,我要吃粥,他又再去買了一次。最後是他把漢堡解決掉。第二天,他就以為我很喜歡吃粥,就買了兩包粥。

雖然如此,但是兒子的心意,是無法被取代的。如果孩子做得不對,不要嚴色厲聲。


問題三:關於隔代教養?
洪:業精於勤慌於嬉。要改變一個人,是很難的事。

以前我兒子小時跟我媽媽在台北住,他本來是做功課和玩樂的時間都由自己安排。可是阿嫲跟他說,要先做功課。他把功課做完了,阿嫲又跟他說,要去複習;他複習完了,以為可以玩了,但是阿嫲又跟他說,要去預習。

道高一尺,魔高一丈。後來他自己發明的邊做功課邊玩的方法。那時候家裡的地板是木的,老人家走路比較用力,他在地上玩,玩到一半,聽到腳步聲來了,就趕緊坐回桌上做功課。直到有一次,我媽媽打電話跟我說,現在孩子的功課真多,做到晚上10點半都做不完。我一問他,就知道他說謊了。

說謊是不對的行為,所以我決定把他帶回嘉義自己帶。


問題四:請問在當母親時,會不會遇到挫折?
蔡:當母親的信念是很簡單的,就是幫助一個人長大,要讓他感到安全,讓她成為正駕駛。這個信念的價值,是長期都一樣的,只是會隨著孩子長大,內涵有所不同。

問題五:如何應對社會紊亂和學業體制帶來的衝擊?
洪:我的孩子從美國回來台北上學時,曾經自殺。因為台北學校的功課太多了,雖然我妹妹那時候說可以幫我帶(在美國),但我最後還是決定自己帶,把他轉去台北美國學校唸書。

我推薦大家去看嚴長壽的《教育可以不一樣》。至於才藝的話,不要逼孩子學,不然會有反效果。小時候還可以逼,但孩子到了十多歲,長得比你高大了,就逼不了了。

蔡:看到錯的事情,有沒有能力去批判?當批判價值存在時,就沒有什麼好怕的。

問題六:11歲的孩子,從幼稚園開始就會順手牽羊,而且問題越來越嚴重。怎麼辦?
蔡:孩子被告知事件時,有時候是他的智力仍無法了解“偷”這個概念。“偷”對三五歲的小孩來說,是無法認知的行為。我們要用孩子能理解的字眼來向他解釋。

洪:小孩子小時候是不會分享的,他們的分享就是Yours is mine,你的就是我的。我們要從小教小孩,要拿人家的東西,要做任何東西,都要先問。

蔡:恐懼的代價(我就只記了這一句)


問題七:(我問的)孩子本來是自己在帶,後來因為生病,家公婆二話不說幫我帶小孩,我很感激;但後來不知道要怎麼向他們說,要把小孩拿回來自己帶?因為我覺得應該給予他們應有的尊重,不要讓他們覺得是揮之則來呼之則去的。請問洪蘭老師,你當時是怎麼跟媽媽說要把小孩帶回來自己帶?

洪:不要跟長輩撕破臉,用外交辭令。你當然要好好跟家公婆說謝謝,因為他們幫了你的忙。然後說你現在身體也ok了,可以自己帶小孩了,想自己帶回。你們住隔壁的話,更好,每天讓孩子去阿公阿嫲家玩一下,這樣也很好。

問題八:科技如電腦對孩子的衝擊——孩子一直玩電腦。
蔡:我們無法跟科技、大環境爭。但是我們可以用方法把他們吸引回來。養孩子,不怕什麼不夠,就怕愛不夠。


問題九:孩子學習得很慢,需不需要治療?
蔡:我小女兒也是一個很慢的人,每次她到新學校去,我跟老師說她很慢,老師說不會,她很可愛;放學時我去接她,老師就會跟我說,她真的很慢。學期開學,她都是最後一名;可是到了要畢業時,她就會是第一名或第二名。

要接受孩子的慢,不要急著治療。


問題十:孩子現在二年級,可以我已經想到中學是不是要讓他到吉隆坡讀獨中,因為我們家鄉那裡的學校不大好。請問兩位老師,要把孩子帶在身邊比較好,還是讓他們去唸比較好的學校比較好?

蔡:帶在身邊。

洪:不管是什麼學校,學校應該不會差太多,家裡的陪伴反而是比較重要的。所以我也建議,把他帶在身邊。


問題十一:我5歲的女兒還有自主性,每天只穿自己喜歡的衣服,只喝ABC湯。我應該順著她的意思,還是逼她吃一些其他的食物?(芷晴媽問的問題,請自行修正)
蔡:5歲的孩子還很小,我們應該要做很多,累積她的美好應驗。

洪:我剛在就想,每天都只想穿同一件衣服,有什麼不好?(回答我也不記得了,感覺就是無所謂,不要太早為孩子下定論,認為他們是自主性很強的。)


問答時間結束後,就是簽書會啦!我帶了6本蔡穎卿老師的書、2本洪蘭教授的(隔天又買了4本,現場給她簽),現場人超多。


蔡穎卿老師簽的名,每一本都不一樣。有中文的“蔡穎卿”,有英文的Bubu,還有一本加上了"Food as Love"的詞句。整個超溫馨的。


洪蘭老師的簽名,就是“洪蘭”二字,比劃真多,謝謝老師!


離開現場時,已經是晚上10點30分了,現在還有很多人在排隊等簽名呢。老師們,辛苦了。

10 comments:

  1. 谢谢分享!!
    真的很详细,有如我们在现场.
    专业,就是专业.
    我可以在fb share 出去吗?

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  2. Alice,好赞的分享啊!没想到每一个问题,妳都详细的记录下来了。哈哈。。。
    其实,我想问老师的是有关“尊重孩子“的课题,我让芷晴作选择,然而往往她的选择却是我不想要的。那,我该顺从她以示“尊重”,还是要插一手呢?奈何,当时是最后的发问者,一时紧张又慌乱,以致词不达意了。哈哈。。。
    不过这一问啊,真的产生效果。过后,芷晴就对我说了“妈咪,有时候我也要穿妳选的衣服“。哈哈。

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  3. 6本蔡穎卿老師的書、2本洪蘭教授 可以给我知道这些书名吗?还有第二天的4本。。

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  4. bubu就是bubu处处可见她对生活的用心和细腻。
    座谈会的笔录分享完了,接着是不是轮到717父母成长大会的笔录分享呢?
    期待ING

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  5. 謝謝芷晴媽的說明^^

    LeeChoo,歡迎歡迎。好東西好理念適合跟很多人分享。

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  6. 很多事情
    我都還在學習啊
    也給了我很多啟示
    謝謝^^

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  7. 哈,我还在想要上那儿找份讲座的报道看看,想不到你的记录很详尽,远在阿拉伯的我也受益了。谢谢。

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  8. Alice,你好!
    我是第一次到你家坐坐 (^。^)
    因为有事回了家乡一趟,所以无缘出席这讲座会。看了你的文章后,衷心地向你说声:"谢谢!谢谢你的分享。"

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  9. 謝謝大家一起攜手走在友善教養孩子的路上。我不是教育專家,只能盡些綿力,把好的知識跟大家分享。

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