洪蘭&蔡穎卿——寵愛是毒藥?! （下）

寵愛是毒藥？！
日期：16-07-2011
時間：7:30pm 地點：八打靈再也育才華小冷氣禮堂

主持人：AiFM高級主播黃敏明
主講人：洪蘭教授（以下簡稱“洪”）
蔡穎卿老師（以下簡稱“蔡”）

與觀眾現場問答

問題一：如何陪孩子走過十多歲的叛逆期？
蔡：中國作家王安憶在她的一本書中寫過，“叛逆期是一個翻轉，一個反對”；現在的孩子有求必應，有什麼要反對的呢？

做父母的，可以發揮觀察力，去觀察孩子的情緒改變，就不會讓事情發展到嚴重的地步。父母不要“不敢處理”，否則只會越來越難處理。

洪：孩子如果是自己帶的話，情緒變化是可以察覺的。立即處理，就不會有問題。

有一天，我兒子放學回來悶悶不樂，他沒沒多說什麼，可我就看得出他有點不對勁。晚餐後，我就跟他說“媽媽跟你剪頭髮”，我慢慢剪，一邊剪一邊探問他。後來，他才問我“同性戀”是什麼？原來是他在學校看到一位他很尊敬的學長，跟另一個男生有親密動作。我就向他解釋同性戀的緣由，之後你可以看到他的表情慢慢軟化了。

我舉這個例子，是要說“要有一件事情，讓自己跟孩子獨處。”自己帶的孩子，不會有叛逆期。


問題二：從小家有女傭，自己什麼家務也不用做；現在家也有女傭，我是不是應該犧牲自己的時間，自己動手做家務給小孩看？還是讓女傭做給他看，就好？

蔡：做家事是完全可以表達母愛的操作。你為什麼要把母愛讓給別人呢？

洪:去年11月，我動了手術，當時我先生去中國幫跆拳道選手楊淑君跟韓國人吵架，沒有人可以照顧我。我就把兒子從美國叫回來。兒子的心思，雖然沒有女兒那麼細，比如說早上在醫院，我跟他說我要吃早餐，他就去買了兩個漢堡回來。

對他來說，漢堡就是早餐；他不知道病人是要吃比較清淡的食物，我跟他說，我要吃粥，他又再去買了一次。最後是他把漢堡解決掉。第二天，他就以為我很喜歡吃粥，就買了兩包粥。

雖然如此，但是兒子的心意，是無法被取代的。如果孩子做得不對，不要嚴色厲聲。


問題三：關於隔代教養？
洪：業精於勤慌於嬉。要改變一個人，是很難的事。

以前我兒子小時跟我媽媽在台北住，他本來是做功課和玩樂的時間都由自己安排。可是阿嫲跟他說，要先做功課。他把功課做完了，阿嫲又跟他說，要去複習；他複習完了，以為可以玩了，但是阿嫲又跟他說，要去預習。

道高一尺，魔高一丈。後來他自己發明的邊做功課邊玩的方法。那時候家裡的地板是木的，老人家走路比較用力，他在地上玩，玩到一半，聽到腳步聲來了，就趕緊坐回桌上做功課。直到有一次，我媽媽打電話跟我說，現在孩子的功課真多，做到晚上10點半都做不完。我一問他，就知道他說謊了。

說謊是不對的行為，所以我決定把他帶回嘉義自己帶。


問題四：請問在當母親時，會不會遇到挫折？
蔡：當母親的信念是很簡單的，就是幫助一個人長大，要讓他感到安全，讓她成為正駕駛。這個信念的價值，是長期都一樣的，只是會隨著孩子長大，內涵有所不同。

問題五：如何應對社會紊亂和學業體制帶來的衝擊？
洪：我的孩子從美國回來台北上學時，曾經自殺。因為台北學校的功課太多了，雖然我妹妹那時候說可以幫我帶（在美國），但我最後還是決定自己帶，把他轉去台北美國學校唸書。

我推薦大家去看嚴長壽的《教育可以不一樣》。至於才藝的話，不要逼孩子學，不然會有反效果。小時候還可以逼，但孩子到了十多歲，長得比你高大了，就逼不了了。

蔡：看到錯的事情，有沒有能力去批判？當批判價值存在時，就沒有什麼好怕的。

問題六：11歲的孩子，從幼稚園開始就會順手牽羊，而且問題越來越嚴重。怎麼辦？
蔡：孩子被告知事件時，有時候是他的智力仍無法了解“偷”這個概念。“偷”對三五歲的小孩來說，是無法認知的行為。我們要用孩子能理解的字眼來向他解釋。

洪：小孩子小時候是不會分享的，他們的分享就是Yours is mine，你的就是我的。我們要從小教小孩，要拿人家的東西，要做任何東西，都要先問。

蔡：恐懼的代價（我就只記了這一句）


問題七：（我問的）孩子本來是自己在帶，後來因為生病，家公婆二話不說幫我帶小孩，我很感激；但後來不知道要怎麼向他們說，要把小孩拿回來自己帶？因為我覺得應該給予他們應有的尊重，不要讓他們覺得是揮之則來呼之則去的。請問洪蘭老師，你當時是怎麼跟媽媽說要把小孩帶回來自己帶？

洪：不要跟長輩撕破臉，用外交辭令。你當然要好好跟家公婆說謝謝，因為他們幫了你的忙。然後說你現在身體也ok了，可以自己帶小孩了，想自己帶回。你們住隔壁的話，更好，每天讓孩子去阿公阿嫲家玩一下，這樣也很好。

問題八：科技如電腦對孩子的衝擊——孩子一直玩電腦。
蔡：我們無法跟科技、大環境爭。但是我們可以用方法把他們吸引回來。養孩子，不怕什麼不夠，就怕愛不夠。


問題九：孩子學習得很慢，需不需要治療？
蔡：我小女兒也是一個很慢的人，每次她到新學校去，我跟老師說她很慢，老師說不會，她很可愛；放學時我去接她，老師就會跟我說，她真的很慢。學期開學，她都是最後一名；可是到了要畢業時，她就會是第一名或第二名。

要接受孩子的慢，不要急著治療。


問題十：孩子現在二年級，可以我已經想到中學是不是要讓他到吉隆坡讀獨中，因為我們家鄉那裡的學校不大好。請問兩位老師，要把孩子帶在身邊比較好，還是讓他們去唸比較好的學校比較好？

蔡：帶在身邊。

洪：不管是什麼學校，學校應該不會差太多，家裡的陪伴反而是比較重要的。所以我也建議，把他帶在身邊。


問題十一：我5歲的女兒還有自主性，每天只穿自己喜歡的衣服，只喝ABC湯。我應該順著她的意思，還是逼她吃一些其他的食物？（芷晴媽問的問題，請自行修正）
蔡：5歲的孩子還很小，我們應該要做很多，累積她的美好應驗。

洪：我剛在就想，每天都只想穿同一件衣服，有什麼不好？（回答我也不記得了，感覺就是無所謂，不要太早為孩子下定論，認為他們是自主性很強的。）


問答時間結束後，就是簽書會啦！我帶了6本蔡穎卿老師的書、2本洪蘭教授的（隔天又買了4本，現場給她簽），現場人超多。


蔡穎卿老師簽的名，每一本都不一樣。有中文的“蔡穎卿”，有英文的Bubu，還有一本加上了"Food as Love"的詞句。整個超溫馨的。


洪蘭老師的簽名，就是“洪蘭”二字，比劃真多，謝謝老師！

離開現場時，已經是晚上10點30分了，現在還有很多人在排隊等簽名呢。老師們，辛苦了。