Friday, July 29, 2011
不太好的星期五
身體在連續一個星期半夜被安琪的咳嗽聲、哭聲吵醒,沒辦法好好休息後,開始有了毛病。咳嗽、喉嚨痛,不足一提。
無法形容的肛門神經痠痛,才要命!還有分不清是子宮還是肚子的疼痛,伴隨的頭痛、害喜般的嘔吐,根本不知道是子宮又出了毛病,還是食物中毒。
“迎向2012的創意主義” 洪蘭篇(三)
日期:2011年7月17日
時間:上午9點至下午5點
地點:雪蘭莪加影新紀元學院禮堂
- 困難,是看石頭頂在頭上,還是墊在腳下。
- 痛苦,不是事件本身,而是對事件的看法。
- 不要騙孩子。比如打針會痛,就跟孩子解釋打針會痛,但是打了針是可以治好病的。
- 一切操之在己!山不轉路轉,路不轉人轉,人不轉心轉——聖嚴法師
- 凡事只求自己的原諒,不求自己的原諒。
- 人類可因為心態的轉變而是人生轉變,只要改變心態就能改變生命——William James.
Wednesday, July 27, 2011
20個半月
她這陣子經常生小病。感冒一直沒有斷根,不知道是不是因為我們選擇讓她的身體自己和病毒打架的關係?
這兩天,她喉嚨有很多的痰、鼻水也流不停。晚上睡不好,白天經常鬧情緒哭,很黏爸爸。
她會說的話越來越多了,開始說3個字的詞:“放這裡”、“坐那裡”、“泡nen nen”;會說英文的1-10(學Barney影片裡玩的Hide & Seek遊戲),只有7(Seven)發音不太準(但越來越準了);亂亂唸ABC,她最喜歡的三個字母是B,P,O(搞不懂這是為什麼?)
昨天傍晚餵她吃飯時,有件事情特別好笑。
Tuesday, July 26, 2011
Monday, July 25, 2011
Sunday, July 24, 2011
鄭重聲明
相關文章暫時撤下
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Angel & Alice 再度鄭重聲明
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三場書展訊息
Saturday, July 23, 2011
《地下雷普利》
頁85
“我不知道你為什麼不管事情的真相,”莫奇森說。“畫家的風格就是他的真相,他的誠實。如果一個人有權抄襲別人,那麼同樣的道理,仿造別人的簽名也可以了?這不就等於盜取別人的名聲、別人的銀行存款?這個名聲是別人的才華所建立起來的啊。”
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之後在頁235看到這段,也真的很值得玩味:自殺就是他殺的一種形式。
我只能說,太巧了!讀書果然是件好事。
期待必須延期
的確是。從昨天到今天為止,心情仍舊不太好。
心情不好的原因,不是因為做教育的不問自取“寵愛是毒藥?!”的文章後,草率的處理態度,還有敷衍的“道歉”;而是因為期待了很久的“出遠門”計劃(其實是回娘家),因為安琪的眼睛紅腫而不得不取消。
Thursday, July 21, 2011
子宮,你還好嗎?
兩個星期前的結果是4。經過了14,才稍稍降了1,這樣的成績,算好嗎?原以為,經過兩週,應該掉到零才是。
“迎向2012的創意主義” 洪蘭篇(二)
日期:2011年7月17日 時間:上午9點至下午5點
地點:雪蘭莪加影新紀元學院禮堂
- 不要一直說孩子出的都是餿主意,這樣會讓孩子把溝通管道關起來。
- 不要讓孩子怕你,而是要用精神上的獎勵。
- 沒有什麼叫天才,放對了地方讓孩子的能力能夠發展出來的,就是天才。舉兩個例子:
一是美國的Bart Connert。他是美國第一個得到全項體操金牌的運動員。他長得矮小,經常遭人嘲笑。直到有一次,他在家裡用雙手走路,得到父親的讚賞;後來他到學校去,想吸引自己喜歡的女生的注意,也用手走路。哪知道那次他走路的時候,沒算好距離,教室遠得很,但他想,半路停下來很沒面子,就繼續一直走。這個過程,被體育老師看到了,才發掘他成為體操員。
Wednesday, July 20, 2011
“迎向2012的創意主義” 洪蘭篇(一)
日期:2011年7月17日 時間:上午9點至下午5點
地點:雪蘭莪加影新紀元學院禮堂
當天講座分成上下兩個場次,上半場由洪蘭教授主講,下半場的主講者是蔡穎卿老師。
鑑於篇幅較長,我將講座摘要分成幾篇;此記錄和上一場有些不同。因為在講演過程中,兩位主講者皆用了大量的投影片,其中洪蘭教授用了一百三十幾張;我僅就能用文字記錄的部分(洪教授的大腦實驗圖,我真的畫不出來),作出整理。
教育怪象現形記
據悉,和幾位家長在台下高談闊論者,是本地一名頗具盛名的教育推廣工作者。他首先對家長說,台上來自海外的教育專家不熟悉我國的教育制度,他們的談話只能參 考,不能盡信。聽聞至此,尚能接受。孟子曰,盡信書不如無書,意指凡事都應在吸收相關資訊及知識後,再依大環境思考變通調整,以找出適當的應對方針,就是這個道理。
接著,他企圖降低聲量的告訴家長:在我國的教育體制下,你的孩子就是烤爐上的北京鴨,就是要一直不斷的“烤”(音同“考”);如果沒“烤”好,你的孩子就會變成味道半咸不淡的鹵鴨。該位家長滿臉困惑,似乎仍不清楚北京鴨和滷鴨的比喻,到底有何不同。
Tuesday, July 19, 2011
洪蘭&蔡穎卿——寵愛是毒藥?! (下)
日期:16-07-2011
時間:7:30pm 地點:八打靈再也育才華小冷氣禮堂
主持人:AiFM高級主播黃敏明
主講人:洪蘭教授(以下簡稱“洪”)
蔡穎卿老師(以下簡稱“蔡”)
與觀眾現場問答
問題一:如何陪孩子走過十多歲的叛逆期?
蔡:中國作家王安憶在她的一本書中寫過,“叛逆期是一個翻轉,一個反對”;現在的孩子有求必應,有什麼要反對的呢?
做父母的,可以發揮觀察力,去觀察孩子的情緒改變,就不會讓事情發展到嚴重的地步。父母不要“不敢處理”,否則只會越來越難處理。
洪:孩子如果是自己帶的話,情緒變化是可以察覺的。立即處理,就不會有問題。
Monday, July 18, 2011
洪蘭&蔡穎卿——寵愛是毒藥?! (上)
我把講座內容試做整理,給無法到現場的朋友參考,冀望大家能在教養孩子上做更做多的思考和努力。
講座內容分為上下兩部分,上是主講人講座內容,下是觀眾提問及現場照片。內容記錄不足之處,還請大家補充,尤其是討論八和討論九的部分(忘了洪蘭教授提的現世報和朋友家的例子)。
寵愛是毒藥?!
日期:16-07-2011
時間:7:30pm 地點:八打靈再也育才華小冷氣禮堂
主持人:AiFM高級主播黃敏明
主講人:洪蘭教授(以下簡稱“洪”)
蔡穎卿老師(以下簡稱“蔡”)
討論一:寵愛和溺愛有什麼不同?
蔡:寵愛是用愛把孩子關在籠子裡;溺愛是用愛把孩子淹死。寵愛,是順著被愛的人的脾性; 溺愛是就算在看不順眼的情況下,仍舊愛著他。
洪:寵愛是順著孩子的天性方向走;明明不對,又讓他去做,是溺愛。
Saturday, July 16, 2011
Friday, July 15, 2011
她叫May
20個月大的安琪,身高86cm,體重逼近12kg,確實是比同齡小孩來得大一些,甚至跟快3歲的小孩一樣高。衣服,已經要買3歲的了,兩歲的穿起來顯得有點小件。
這兩天,她又開始撒嬌了。不肯乖乖走進托兒所,今早還扁嘴、緊緊的像只無尾熊,雙手環繞在我肩上。然後邊喊“媽咪”邊哭了起來。不過請放心,她只哭了不超過10秒,然後就和哥哥姐姐玩去了。她是個超級愛玩的小孩。
Thursday, July 14, 2011
我決定了,我拒絕了!
最近在思考關於是不是要接受一個在他國的工作機會,想了快一個星期吧!總算有了結果,剛剛就把“結果”Email給對方,說基於個人因素,必須撤銷相關的工作申請。
為什麼要申請這個工作呢?說來,其實也沒有什麼大道理或費盡思量。
安琪爸爸看到徵人啟示,我在鍵盤上按幾個鍵,履歷就寄出去了。在兩個星期後,就在我快忘記這件事時,接到了對方的來電。
Monday, July 11, 2011
致親愛的陌生病友
第四次回院複診時,她跟我提起了你。我們的名字已連續三周,
可這一周,不單是她們忘了把我的名字寫在白板上,
我還在狐疑,邊在我右手臂上尋找可插入血管的她, 即沉靜的說,你好難過。你的B-HCG指數沒有如預期般下降,
Thursday, July 7, 2011
第五次複診
早上8點多,抽完血後,護士本來要我下星期再回去驗血;我近乎求情的問,可以拖長到兩個星期嗎?每個星期四都要到醫院報到,這種感覺還蠻糟糕的。
護士想了一下,說“好吧!”塗改已在複診卡寫下的日期。呃哈……What a good news! 我是這麼跟護士說的,她聽完,笑了。真是個美好的早晨。
Wednesday, July 6, 2011
Tuesday, July 5, 2011
重返職場
離開職場一年後,昨日半重返職場工作。
那是一份只要中學畢業、擁有基本電腦知識、能以簡單馬來文、英文、華文及粵語進行溝通的人,都能勝任的工作。社會一般將之稱為“行政人員”或“書記”。
一個星期只要進辦公室兩個半天,薪水不及過去全職的三分之一。
有人或者想問,為什麼你不要照顧安琪了呢?
有人或者想問,你擁有比中學畢業高很多的學歷,為什麼要屈身當行政助理?
有人或者想問,你的夢想呢?
Sunday, July 3, 2011
兩本空運新書
謝謝鄭老闆幫我們從台灣帶來了5本新書。安琪爸爸買了3本,剩下的兩本就是我的。
這兩本都是名副其實的新書:分別是劉若英在6月出版的《我的不完美》以及汪培珽5月出版的《真的放手讓你飛》。每本價格約為RM26,真是便宜得不得了。(訂價是NT320)
Friday, July 1, 2011
緩慢人生
前幾天,還很急的想要趕快找到工作。
是的,我身體好得差不多了,安琪半天在daycare半天去阿公阿嫲家玩,快樂得很。她最近學會唱"twinkle twinkle little star",不知道是在學校學的,還是從在媽媽肚子裡到出生就聽了幾百遍,終於會唱了?所以我在家閒得很,也有點焦急。
後來,某天的晚上,入睡前,有把清澈的聲音在對我說,不急不急、不怕不怕。我想起了最近從不同管道得到的兩個資訊。