Saturday, October 29, 2011

1026的網聚+野餐:說故事

當天的行程大概是這樣的:小孩們先玩水、吃點東西、再玩水、聽故事、再玩水、玩“人工搖搖”(大人把孩子抱起來,雙腳懸空,小孩盪啊盪,好開心),道別說再見。

這篇的照片是佩玲說繪本故事給孩子們聽。

開始咯!
第一本故事是《我喜歡書》
4位小朋友神情專注聆聽

這時,1歲半的喬喬還在媽媽的懷裡(圖左)

軒軒和佩玲老師的互動最多了
安琪在聽,可能是不太會看中文的關係,她說佩玲說她要ABC
佩玲跟她說,等下就有了

注意左邊兩位媽媽!
正準備幫孩子拍照留念呢

嘿!變成5位小朋友在聽故事咯

老師很認真在講,孩子很用心在聽
媽媽很開心在拍照

不知聽到哪個段落,軒軒笑了

橙色衣服的小孩,是別人家的孩子
他想听故事,所以加了進來
看了佩玲的部落格,我才知道他叫德隆
他真的想听故事
因為當大家都走光了,只有他繼續留下來聽
當三本故事都說完了,他要求佩玲把其中一本繪本再說一次
他說 他住在雪蘭莪的依約(Ijok),爸爸在外地工作
聽到這裡,我心裡酸了一陣
於是我了解 為什麼他那麼需要故事
他需要的也許只是人的陪伴

喬喬在媽媽身上爬來爬去

還是喬喬最搶鏡

剩下3位孩子

剩兩位孩子
在聽《動物絕對不應該穿衣服》

只剩一位孩子跟著佩玲的節奏聽故事
安琪迫不及待拿起《不是我》自顧看了起來
她一邊看 口中有語
她在用只有她能了解的語言 說故事給自己聽


安琪的第一本繪本《勇敢的克蘭西》是佩玲送的
佩玲,謝謝妳引領安琪進入繪本的世界
她有自己看書的節奏
看到喜歡的部分,會停下來叫“媽咪”(說給她聽)
我沒強迫她一定要按我的指示看書
只要她在看,她有看,她喜歡看
就行了

(待續)

6 comments:

  1. 还是要再次谢谢你Alice帮我记录当天的情况。每个人都是特别的,包括视角。你看到的都是我看不到的。

    原来一开始有那么多人在看啊,我都不知道。芷晴什么时候离开我也没有印象。印象最深刻的是我一直有看到安琪那双专注的大眼睛(真的很大,她很专心这是我要强调的)。

    轩轩、德隆都和我有互动。若我没有记错,轩轩笑是在数有多少本颜色相同的书吧!

    轩轩在半途离去,最后只剩下德隆。德隆有要求我再说故事,但我以为他要我说其他的故事可我就只带3本来,所以拒绝了。啊~~原来是我会错意了。德隆最后和我说的话我真的没听懂。若真的是你说的那样,早知道我就再教他玩一玩手指谣好了。(好后悔,唉~~我和孩子的沟通不及格,从你这里我又学习了。)

    德隆事件又再一次证明孩子要的真的不多,他们只要大人花时间去陪伴而已,就是那么简单。但是现在的父母很多已经办不到了。

    每个孩子都不一样,就让安琪用她的方式去接触好了。安琪睁大眼睛听故事和自行翻书的举动都在在证明她对书很有兴趣。这已经是很值得高兴的事了。其它的我认为不太重要。

    克兰西=牛打架,噢~~当初我选这绘本是有2个原因①勇敢②牛(安琪属牛),哈哈哈完全没有想到过焦点会在“打架”上。我要检讨一下。

    Alice:你的连续剧好精彩,害得我一直追。你还有多少集呀~~百多张照片,不会有10集吧~~~哈哈哈哈

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  2. 很高兴认识你哦,Alice。

    初次见面,我在你脸上找到淡淡的忧愁,你说起之前的一些经历,语气中仍有触动。但在你身上也有一股说不起来的力量,我感觉你一路走来真的很不简单。

    不过,生命中所有的经历,不管好坏,都有它发生的理由。所有的伤痛,都是成就美好的力量。下次若有机会见面,或许我们可以分享更多。

    你和佩玲都很努力为野餐做记录,照片真的美呆了!我要把它收起来珍藏!

    回来后我一直忙兼职工作,都没时间整理做记录。

    这次出游收获真的很大,除了认识新朋友,也让我感受到大自然的美好力量。期待下次很快再聚!

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  3. 看了令我多想再和你们网聚。。。让孩子享受佩玲老师的世界里。
    7/11中午。。。有空聚聚吗?

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  4. 看到当中好像男生比较对故事有兴趣,这很难得呢!一般男生都比较好动,何况来到郊外,应该没多少个愿意安分地坐下来听故事吧,呵呵~

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  5. 哈~~哈~~哈~~那个穿橙色衣服的男生,是我鸡婆叫过去听佩玲讲故事的。我想既然有人说故事,我就想到去瀑布那边做大声公‘公布’一下,最后只有这个男生第一时间冲过来而已,没料到他也蛮投入和互动多的孩子~~

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  6. 很棒的活动。。。。
    只可惜我住得离你们很远,不然也加入你们。

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